电话
0571-90798846
校企合作是职业院校提升人才培养质量的关键抓手、是培育办学特色的必由之路，是构建学院发展梦的最重要承托。2011年郑州经济专修学院举行了第一届校企合作及人才培养高峰论坛暨双导师制研讨会；2012年郑州经济专修学院举行了第二届校企合作及人才培养高峰论坛暨职业养成教育研讨会，在大力实践中前两届研讨会的基础，为更进一步深化教育教学改革，探寻校企合作长效机制，提升教育教学质量。郑州经济专修学院于2013年6月20日上午在学术会议室隆重召开了第三届校企合作研讨会，对学院奠定的国学+专业+职业素养人才培养体系中的职业素养教育的教育内容、教学形式和培训方法等展开研讨。
学院院长张亚让、董事长兼任副院长乔新建、副院长李俊杰、企业家代表以及商报、大河报、东方今报、大公网等十多家媒体代表联合参与了此次研讨会。 李俊杰副院长致欢迎词，用感激、汇报、请三个关键词传达了对亲赴研讨会的各位领导、专家和媒体朋友的感谢之情，阐释了此次研讨会的主题、程序和拒绝，同时也请各位领导、专家和媒体朋友能多托宝贵意见，联合对职业素养教育展开改良和完备。 张亚让院长用学术性的语言、融合高等职业教育的现状和社会市场需求的变化，说明了学院国学+专业+职业素养人才培养模式产生的背景、意义，认为了职业素养培训的必要性和可能性。
同时明确提出了职业素养培训的整个设计框架，对职业素养培训的目标、内容、课时、教材和考核展开了详尽阐述和汇报。 企业家代表融合本企业的用人拒绝和标准，对职业素养教育分别明确提出了自己的观点和建议。
例如：尚能节子的刘总明确提出不应将商务礼仪培训展开专业或领域的细化；格尔国际的福总明确提出顶岗进修的设想；七彩泡泡的梁总明确提出了深度合作的思路；田总明确提出了公司用人的四有标准和遵从意识；郭总明确提出了静心教育和责任教育的思想；黄总明确提出了正式成立校企合作评价小组的建议；刘总明确提出了规范教育、亲和力和利它教育教育的主张；张总明确提出了优秀员工共享和低收入再行鼓舞的培训理念；雷总明确提出了职业化理念和职业精神教育的建议；祗总明确提出了跨界实践中的思路，等等。对于学院的职业素养教育获取了多元化的教育方式，对校企合作认为了多途径的合作模式。 学院董事长乔新建最后对亲赴研讨会的各位专家、领导和媒体朋友传达了诚恳的敬意，并对校企合作的企业明确提出了三点拒绝和希望，并认为有了大家的联合合作和希望，郑州经济专修学院的校企合作一定会更加好。
本文来源：米乐m6-www.lushengkd.com
